第26章(2 / 2)

季深抬头看向余知明,眼睛里倒是没写不耐烦,但神情中催促疑惑的意味有点浓。

余知明看到季深头顶有几根翘起的头发,压抑着用手帮他捋顺冲动,别开了视线:“马上就要上课了,第一、二节是语文课。”

“嗯?”季深没反应过来。

余知明想起季深是昨天下午才来学校上课的,对高二班级老师和课程的安排可能还不清楚,解释道:“虽然我们已经分班了,但是给我们上课的老师没有任何变化,语文老师还是赵文博老师。”

季深后知后觉的想起,语文老师赵文博是个有点古板严肃的小老头,带了几十年学生都没改掉上课途中抽学生回答问题的习惯。

让他看到有学生不服学的在下面开小差,少不得要引经据典一番,然后再让该学生谈谈自己的看法和听后感,多的是办法把人收拾得服服帖帖的。

在赵文博的课堂上,哪怕是班里最会调皮捣蛋的学生,也只敢老老实实的听课做笔记,生怕被小老头盯住!

季深歪着下巴想,要是让赵文博看到有学生胆敢光明正大的在他眼皮子底下睡觉,这两节课怕是别想好好上了。

他迟疑着,反正现在也不缺钱,以后也不会为了钱发愁,高考对于他来说也没有多少意义,完全可以当条永远都不翻身的咸鱼。

要不还是转到普通班吧?

季深还没想好,上课铃声如期而至,语文老师赵文博夹着资料走进教室,身后跟着个抱着东西的女生。

余知明低声跟季深介绍:“那是我们班的新语文课代表,叫白清清,开学考试语文满分。”

在提到白清清语文考试满分时,余知明这个超级学霸的脸上也露出了几分赞赏和向往。

到了理科班,别的科目他都把握考满分,除了语文。

理科考满分容易,英语考满分也不难,但是语文要想考满分,那就需要极为扎实的基本功和阅读量了,不然就作文都能扣你好多分。

赵文博示意白清清把资料发下去,他自己则是站在讲台上,用粉笔在黑板上做了简单的板书:“经过这次的考试,我发现咱们班同学写作的功底很有些参差不齐,作文是高考的重点,分数必须牢牢抓住。今天,我们就前几天的考试进行作文讲解,最后我会留出四十分钟的时间给大家总结今天学到的重点。”

别以为你换个说法我们就不知道又要考试了。

要是别的老师,班里学生早就萎靡的唉声叹气了。

偏偏上课的是语文老师赵文博,非但不能萎靡,还要打足了精神听讲,不然等着的就是双份的‘重点总结’。

赵文博很满意自己在学生心中立下的威信,在资料发到每个人手里后就开始道:“现在你们手里拿到的是复制于白清清同学的范文,先给大家五分钟的时间进行范文浏览,然后我们再开始审题讲解。”

季深也随大流的翻看起范文来,以‘早’命题的议论文。