之后，那孩子?的事陶然之夜不断听说，什么他又逃课啦、又和同学打架啦、又偷东西了，云云。

每次听到的时候，陶然之都想——他不偷、不打，能行吗？那不就是认了吗？

人，就得折腾。不折腾就全完了。

许是命运的齿轮在那一刻就开?始了转动，陶然之竟然变成了他的班主任。

这孩子?不知道是怎么考上本?校的高中的，他当初看着那孩子?很瘦弱，后来才知道，原来他小时候跳了两级，比别人都小。

真是个天?才。

当然了，他还是那么顽劣。

他不声不响，也能把班里?的人搅弄的鸡飞狗跳，所有人都讨厌他。

陶然之却?不。

有一次上课，他给大家留了一道题，是物理?竞赛题，挺难的，还有各种?超纲的知识点。

他对孩子?们说，谁要能做出来，就能进他的竞赛班。

一天?过?去?，每一个人做出来。

直到放学了，陶然之担心班里?的那两棵茉莉花苗没人浇水，过?去?查看的时候，才发现那少年也还没走。

陶然之凑近，只见他正在做那道物理?题。

已经?快要解出来了，还剩最后一个公式，是超纲内容，少年没学过?，一筹莫展。

陶然之看到了他眼中的光。

于是，把那个公式写在了他的草纸上。

少年错愕抬头，陶然之依旧板着脸：“以后每天?放学来找我，做题。”

“不了，”少年摇头，“福利院有规定，我出不来。”

“把你们福利院电话给我，”陶然之生气，“别他妈扯那些没用的，以后每天?放学找我，做题。”

少年被陶然之的气势压到了，讷讷点头：“好。”

之后，两个人就每天?放学会在教师休息室待一会儿，这里?没人，无人知晓。

就这样过?了半年。

除此之外，陈平依旧顽劣。

陶然之说，小树不修不直溜。他骂过?他、训过?他，后来甚至动手打过?他。

少年每次被训、被打，都老老实实站着。

陶然之总觉得他要放弃了，自暴自弃了，但他每天?都会准时在教师休息室出现，甚至还会多做两套题。

人真的不能不折腾。

陶然之觉得这话放在陈平身上最合适，只有他还在折腾，就说明他的心还没死?。

陶然之打算让他参加今年的竞赛。

通常不会让高一的孩子?参加竞赛的，但陶然之觉得他行。

可没想到，他这边准备好了，陈平那里?出了差错。

他因为偷了一个同学的的手机，被送到了校长?那。

对方家长?位高权重，不依不饶，而陈平的确也是劣迹斑斑，校长?决定开?除处理?。