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班主任/我的老师 莲落 1798 字 2个月前

高二(三)班!要撸起!

→_→我→_→是→_→卖→_→萌→_→的→_→分→_→割→_→线→_→

转眼到了周四的早自习,全班被罚的作业总算都交齐了。

有了李浩被狠批的例子,班里谁也不敢再光明正大的作弊了,尾巴上最多绑一个笔,保证速度的同时也要保证一定书写质量。

复写纸神马的压根就不敢用,那玩意容易闪瞎眼啊,老师怎么可能看不出来呢!

不少人交完作业后惊讶的发现,尼玛练了好几年都没练出成果的简体字,现在竟然写得像模像样,非常标准了。

尤其是全靠开夜车,完全没绑尾巴(事实上是没尾巴可绑)的几个人更是心喜自己的进步,现在写字与书店里卖的字帖有一拼!

那些抄了五十多遍的文言文,还没学到就默背得滚瓜烂熟,只要加以点拨,很快就能理解大意,记下重点。

虽然有的好几晚上没合眼,但大家精神状态都不错。

当然,这种情况是曲苍茫所满意的。

说起来有些学生还挺自恋的,最多写得横平竖直了,也就是个书法入门者的程度,竟然还自诩字帖……

果然还是需要多加修炼。

“原音呢?”最近下午的自习课,都不见这个学生留在座位上看书。

曲苍茫检查过原音的习题册和作业本,页面干净有条,字迹工整,给人一种非常舒服的感觉。

“好像去图书馆借模拟题了。”

曲苍茫了解的点点头,那个孩子很用工的在准备十月份的奥数竞赛……咳,不对,是那个学生。

曲苍茫听王金宇提过原音的年纪……据说……好几百岁了==!

他这个刚满二十五的班主任,压力有点大。

正好曲苍茫也要去校图书馆借两套有关语文的教参。

他早年语文成绩并不突出,除了作文能帮整体成绩拉上来点分外,其他方面还真没能拿得出手的强项。

既然决定正式接手三班的语文课,那么课上就不能再被读课文这一没营养的过程占据大半堂课的时间。

高二很关键,任何一科都不能放过。

曲苍茫现在还不清楚这个班的形成原因就是什么,不过看班里人那认真的学习劲头,确实不假。

态度端正的学生,哪怕他们都不是人,也值得自己好好对待。

穿过一条长长的走廊,曲苍茫来到了位于学校d座的图书馆。

这图书馆在s市还是挺有名的,藏书量并不差于市图书馆,还有对外开放的专门通道,只是外面来借书证的人不如本校的学生的待遇好,限制颇多。

本校的老师借书就更自由了,他们不需要登记,也没有规定必须还书的日期,只要和书管们打声招呼就可以。

曲苍茫找到了两本口碑不错的教参,又从边角书架子上翻出了本去年才出版的《语文教案指导大全》,这本非常实用!

就在他准备满载而归,回去与唐帅会合后一起到食堂吃午饭的时候,在图书馆一个不起眼的昏暗墙角里,发现了抱着脑袋,身体颤抖不止的原音。

身高